La 85e Réunion du Groupement Belge des Pédiatres de langue Française a eu lieu le 19 novembre 2022 à Liège.
La notion d’adolescence a une connotation liée à la société, à la dynamique des différentes périodes, liée à l’immaturité à ces différents niveaux (phénomène progressif également au niveau familial). L’adolescent doit mobiliser beaucoup plus d’énergie pour se réfréner dans ses actions (capacité d’anticiper un plaisir ou une gratification après une tâche désagréable).
Openado est une plateforme exclusivement liégeoise, qui offre gratuitement des services d’orientation, de prévention et d’information. Son cadre d’intervention s’articule autour des autres structures psycho-médico-sociales déjà existantes sur Liège. À travers 12 sites de consultations, elle optimise la gestion de problématiques diverses (mal-être, problèmes intra-familiaux, scolarité, harcèlement, conduites à risque…) rencontrées principalement chez nos adolescents.
Le décrochage intervient dans une crise du système scolaire, sous tension. Il existe en effet une forte emprise du diplôme sur l’accès à l’emploi. Certains élèves, pourtant soucieux de leur scolarité, travaillent moins qu’ils ne le devraient, car ils ont peur de l’échec. Ils ont en fait 3 peurs: la pression ressentie, l’image de soi, l’impuissance.
Les enfants et les adolescents sont à des phases cruciales de développement, ce qui les rend plus sensibles aux effets négatifs de la pandémie de Covid-19 sur la santé mentale.
Les douleurs abdominales plutôt continues associées à un stress important, une fatigue, un absentéisme scolaire, un isolement sont un exemple typique de diagnostic de trouble fonctionnel de même que le Lyme chronique, la fibromyalgie…
Chez l’adolescent présentant des symptômes «atypiques», une évaluation plus approfondie est parfois nécessaire afin de pouvoir mettre en évidence une maladie neurologique ou somatique sous-jacente. Parmi ces symptômes, les mouvements anormaux constituent un spectre de manifestations qui peuvent parfois être considérés à tort comme psychologiques (ex: dystonie, tics complexes, parasomnies) ou neurologiques (crise non épileptique, catalepsie).
Projet Actif Thérapeutique: élèves du type 3: Approche faite d’observations pour réorienter les projets éducatifs (par exemple, comprendre les stimuli déclencheurs, communiquer par le canal de son choix, s’exprimer par les arts). Cela commence par vérifier avec les intervenants que les informations du dossier sont correctes, les attentes avec les parents et les enfants puis trouver de nouvelles techniques (angles différents, surtout ceux du jeune).
Le premier contact entre l’adolescente et le gynécologue concerne très souvent la contraception. Il y est abordé l’usage des préservatifs (qui concerne les garçons et les filles), souvent tabou, mais toujours recommandé!
En Belgique, les adolescents représentent environ 11% de la population globale. L’adolescence ne se limite pas à une tranche d’âge. Il s’agit d’une phase de grand potentiel et de vulnérabilité, qui peut être subdivisée en 3 étapes: la quête identitaire (12-14 ans), la socialisation (15-17 ans) et l’autonomisation (> 17 ans). Cela implique 3 grands axes: biologique, psychologique et social.
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